HSK 3 (HSK 3.0)급 문법 37개를 12개 그룹으로 나눴습니다. 항목을 눌러 공식, 용법, 예문, 주의점을 확인하세요.
개사 把를 써서 특정 목적어를 동사 앞으로 끌어내어, 동작이 대상에 가하는 처치와 결과적 변화를 강조하는 구문.
被, 叫, 让, 给, 由 및 ‘被…所…’를 사용하여 주어가 동작의 영향을 입음을 나타내는 피동 구문.
동사 바로 뒤에 붙어 동작의 결과를 나타내는 동사나 형용사(完, 好, 见, 懂, 到, 清楚, 干净 등).
동작의 이동 방향을 나타내는 단순 방향보어(来/去)와 복합 방향보어(上来, 下去, 进来, 出去, 回来, 过去, 起来).
得로 연결되거나 형용사·심리동사 뒤에 붙어 정도와 상태를 묘사하는 보어(V得…, 极了, 得很, 多了).
‘V+得/不+보어’ 구조로, 주객관적 여건상 어떤 결과를 실현할 수 있는지 여부를 나타냄(听得懂, 买得起, 来得及, 受不了).
동시 진행, 직후 발생, 병렬 또는 정반 대조를 나타내는 고정 호응 구문(一边…一边…, 又…又…, 一…就…, 不是…而是…, 一方面…另一方面…).
복문에서 짝을 이루어 점층, 조건, 가정, 양보, 추론적 인과를 나타내는 연관사(不但…而且…, 只要…就…, 只有…才…, 即使…也…, 既然…就…).
우열 비교, 동등 비교 및 점진적 변화를 나타내는 비교 구문(比, 没有, 跟…一样, 越来越…, 越A越B).
과거 사건의 세부 사항을 강조하는 是…的 구문, 극단적 사례의 连…也/都…, 완전 부정 및 의문대명사의 임지·허지 용법.
동작의 진행 단계를 나타내는 동태조사와 구문: 완료상(了), 경험상(过), 지속상(着, 正在…呢) 및 임박상(要…了).
동사나 형용사 뒤에 놓여 결과, 정도, 방향, 가능 및 시간량을 보충 설명하는 보어 체계.
구조: 동사 + 好 / 完 / 懂 / 见 / 错 · 동사 + 得 / 不 + 动 / 完 / 懂
문제 풀이 팁: 가능보어(听得懂 - 알아들을 수 있다)와 결과보어(听懂了 - 알아들었다)의 구분 문제 빈출.
구조: 주어 + 把 + 목적어 + 동사 + 在 / 成 / 了 + ……
문제 풀이 팁: 把 뒤의 목적어는 특정한 대상이어야 하며, 동사는 단독으로 쓰이지 못하고 기타 성분이 필수적임.
구조: 목적어 + 被 + (행위자) + 동사 + 보어
문제 풀이 팁: 주로 부정적이거나 뜻밖의 손실, 불만족스러운 결과를 나타낼 때 빈번하게 사용됨.
구조: A + 比 + B + 형용사 + 一点儿 / 得多 · A + 跟 + B + 一样 + (형용사)
比자문에서 형용사 앞에는 很, 非常 등을 쓸 수 없으며, 更만을 사용하여 정도를 강조함.
HSK 3급 어휘, 문법, 독해(읽기), 듣기, 한자 쓰기, 모의고사를 함께 학습하여 실력을 빠르게 높이세요.
구조: 동사 + 出来 / 过去 / 起来 · 看出来 / 想起来 / 笑起来
문제 풀이 팁: 추상적 의미 숙지: 出来(인식/무에서 유로), 起来(시작하여 지속/회상).
구조: 虽然……但是…… · 只要……就…… · 只有……才……
문제 풀이 팁: 충분조건인 '只要……就……'와 유일한 필요조건인 '只有……才……'의 차이 구분 필수.
구조: 동사 / 형용사 + 得 + 절
문제 풀이 팁: '得' 뒤에는 구체적인 상황이나 결과를 생생하게 묘사하는 절 또는 주술 구문이 올 수 있음.
구조: 동사 + 着（状态） · 동사 + 了（完成） · 동사 + 过（经历）
문제 풀이 팁: V1着V2(동반 동작/상태), 了(완료 및 새로운 변화), 过(과거 경험)의 어감과 시점 구분.
구조: 장소 + 동사 + 着 / 了 + 수사 + 양사 + 명사
문제 풀이 팁: 장소 명사가 문두에서 주어 역할을 하며, 동사 뒤의 명사는 불특정 대상이어야 함(这/那 사용 불가).
구조: 一 + 양사 + 명사 + 也 / 都 + 不 / 没 + 동사 · 一点儿 + 也 / 都 + 不 + 형용사
문제 풀이 팁: 완전한 부정을 강조함('조금도 ~않다'). 셀 수 없는 명사나 형용사 앞에는 '一点儿'을 사용.
입문부터 고급까지 중국어 독학 전 과정: 듣기, 읽기(독해), 어휘, 문법, 한자, HSK 모의고사.
