一概而论

每个学生的认知特点和学习节奏各不相同，教学评价绝不能一概而论。

měi gè xué shēng de rèn zhī tè diǎn hé xué xí jié zòu gè bù xiāng tóng, jiào xué píng jià jué bù néng yī gài ér lùn.

生徒の認知特性や学習リズムはそれぞれ異なるため、指導評価を一般化してはなりません。